大同市高級技工學校

培養目標：培養從事計算機網絡組建、配置和維護的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有社會責任感，熟悉企事業單位的工作和生產流程，具有良好的邏輯思維能力；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產意識，重視環境保護。

對應或相關職業（工種）：計算機網絡管理員（X2—02—13—05）、計算機（微機）維修工（6—08—05—01）

職業資格：計算機網絡管理員（中級）

專業主要教學內容：

計算機組裝與維護、辦公軟件應用、計算機操作系統安裝與維護、計算機工具軟件應用、網頁設計與制作、VB程序設計與實訓、計算機網絡基礎、網絡組建與應用、網絡綜合布線實訓、網絡管理與安全維護、通信應用技術基礎等。

培養目標：培養從事計算機的各種應用操作，并能對計算機各種設備進行維護以及維修的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有社會責任感，熟悉企事業單位的工作和生產流程，具有良好的邏輯思維能力；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產意識，重視環境保護。

對應或相關職業（工種）：計算機（微機）維修工（6—08—05—01）、計算機操作員（3—01—02—05）

職業資格：計算機（微機）維修工（初級）、計算機操作員（初級）

專業主要教學內容：

辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統安裝與維護、多媒體制作、VB程序設計與實訓、計算機故障檢測與維修、計算機外設維護、常用辦公自動化設備維護、計算機銷售等。

培養目標：培養從事計算機多媒體設計與應用的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；具有社會責任感，熟悉企事業單位的工作和生產流程，具有良好的邏輯思維能力；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產意識，重視環境保護。

對應或相關職業（工種）：多媒體作品制作員（X2—02—13—07）、計算機操作員（3—01—02—05）

職業資格：多媒體作品制作員

專業主要教學內容：

辦公軟件應用、計算機組裝與維護、計算機圖形圖像處理軟件應用、計算機多媒體制作軟件應用、多媒體素材采集實訓、多媒體設計與制作技能訓練等。

培養目標：培養從事電氣自動化設備安裝、調試與維修的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業生），2年（高中畢業生）

職業能力：

具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好的職業道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業社會；了解企業生產流程，嚴格按照電業安全工作規程進行操作，遵守各項工藝規程，具有安全生產意識，重視環境保護，并能解決一般性專業問題。

對應或相關職業（工種）：維修電工（6—07—06—05）

職業資格：維修電工（中級）

專業主要教學內容：

安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動機故障檢修、典型模擬電路裝接調試與維修、典型數字電路裝接調試與維修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機床電器控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制（EDA）、PLC控制電路安裝與調試等。